경기도평생교육진흥원

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• I. 연구의 개요 1. 연구의 필요성 2. 연구의 내용 3. 연구의 범위 II. 실태조사를 위한 이론적 고찰 1. 장애의 이해 가. 장애의 개념 나. 우리나라의 장애 범주 2. 장애성인의 이해 가. 장애성인의 인구학적 특성 나. 장애성인의 사회학적 특성 다. 장애성인의 교육·복지 욕구 3. 장애인 평생교육의 이해 가. 장애인 평생교육의 개념 나. 장애인 평생교육 프로그램 분류 체계 4. 장애인 평생교육 우수 사례 가. 원당종합사회복지관의 ‘1자리1나눔’ 사업 나. 문화예술교육진흥원의 ‘장애인복지기관 문화예술교육 지원’ 사업 다. 대구평생교육진흥원의 ‘배달강좌’ 사업 III. 장애인 평생교육 현황 조사 1. 장애인 평생교육기관 설문조사 가. 조사 개요 나. 조사 결과 2. 장애인 평생교육 참여자 설문조사 가. 조사 개요 나. 조사 결과 3. 장애인 평생교육기관 종사자 설문조사 가. 조사 개요 나. 조사 결과 4. 요약 및 시사점 가. 요약 나. 시사점 IV. 장애인 평생교육 관계자 요구 분석 1. 장애인 평생교육 실무자 요구 분석 가. 조사 개요 나. 조사 결과 다. 시사점 2. 장애인 평생교육 전문가 요구 분석 가. 전문가 초점집단 인터뷰 나. 전문가 서면 인터뷰 V. 경기도 장애인 평생교육 정책 방향 1. 경기도 장애인 평생교육 정책의 기본 방향 가. 기본 방향 나. 추진 과제 2. 경기도 장애인 평생교육 정책 및 후속연구 제언 가. 경기도 장애인 평생교육 정책 제언 나. 경기도 장애인 평생교육 후속연구 제언

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