경기도평생교육진흥원

-

• 제1장 연구의 개요 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구 내용 및 방법 가. 연구의 수행 체계 나. 연구의 내용 및 방법 제2장 지역사회에서의 학교의 가치 1. 지역과 학교의 관계 가. 지역의 쇠퇴에 따른 교육의 문제 나. 지역과 학교의 새로운 관계 구축 다. 최근 교육패러다임의 변화 : 지역과 학교의 교육공동체 2. 소규모학교와 지역사회 가. 소규모학교와 통폐합의 맥락 나. 소규모학교 통폐합 정책의 문제 다. 통폐합이 지역사회에 미치는 영향 3. 평생교육 차원에서의 소규모학교 활용 방향 가. 자산으로서의 폐교 활용 나. 주민 평생학습 기능 다. 주민의 평생학습을 위한 학교 공간의 활용 제3장. 소규모학교 및 폐교 정책 현황 1. 교육부 소규모학교 정책 가. 소규모 학교 통폐합 나. 지방교육재정 지원 방식과 작은 학교 경영 다. 시사점 2. 경기도 소규모 학교 및 폐교 현황 가. 경기도 소규모학교 현황 나. 경기도 폐교 현황 3. 폐교 활용 관련 법령 및 폐교 활용 사례 가. 폐교 활용 관련 법령 분석 나. 경기도 폐교 활용 사례 다. 시사점 제4장. 경기도 소규모 학교의 마을교육 활성화 사례 1. 시흥 하중초등학교와 참이슬 마을학교의 연계 가. 추진배경 나. 연계의 구조와 내용 다. 시사점 2. 고양 덕양중학교와 화전 마을학교의 연계 가. 배경 나. 연계 구조와 내용 다. 시사점 3. 이천시 동요학교(꿈의 학교) 사례 가. 배경 나. 연계 구조와 내용 다. 시사점 제5장 경기도 소규모 학교 및 폐교의 평생교육 활성화 방안 1. 법령 정비 가. 지자체에 대한 폐교 재산의 매각·대부 또는 지자체의 시설투자 유치 활성화 나. 폐교 무상 대부 대상 및 기간의 확대 2. 학교와 마을을 잇는 ‘공간’ 확대 가. 소규모 학교 인근 시설 또는 학교 내 유휴 공간 재창조 나. 폐교를 마을교육 공간으로 재탄생 다. 폐교에 공립 대안학교 설립 라. 소규모학교 활성화를 위한 공간 재구성 3. 마을교육 인적 성장 가. 주민의 성장을 위한 과제 나. 교사의 성장을 위한 과제

첨부된 파일을 참고해주세요.